يُعتبر بنك المعرفة المصري منصة وطنية تعليمية شاملة، حيث يُوفر مواد تعليمية وبحثية ويمثل واحدة من أكبر المكتبات العربية الرقمية المتاحة على الإنترنت. يُخدم بنك المعرفة جميع فئات المواطنين المصريين، سواء كانوا كبارًا أو صغارًا، بشكل مجاني.
مقدمة حول بنك المعرفة المصري
- في إطار الجهود المستمرة لتحسين نظام التعليم المصري، قدمت وزارة التربية والتعليم فرصة كبيرة لتعزيز التواصل بين الطلاب والمعلمين.
- لا تقتصر هذه الفرصة على الفصل الدراسي فقط، بل تمتد إلى ما خارج حدود المدارس، وقد كان مشروع بنك المعرفة المصري خطوة جريئة في مسار تطوير التعليم، إذ يُعد أحد المشروعات الوطنية الكبيرة في هذا المجال.
- يمثل بنك المعرفة المكتبة العملاقة التي تحتضن ملايين الأبحاث والكتب والموارد التعليمية، متاحة مجانًا، مما يمنح الطلاب حرية الوصول إلى معلومات متنوعة.
- يُعتبر بنك المعرفة المصري واحدًا من أكبر بنوك المعرفة على مستوى العالم، لما يحتوي عليه من مصادر معرفية وثقافية من كبرى دور النشر العالمية.
- يهدف إنشاء بنك المعرفة إلى رفع مستوى الوعي والمعرفة بين المواطنين، بالإضافة إلى تحسين جودة التعليم من خلال تعزيز البحث العلمي.
تعريف بنك المعرفة المصري
- يجسد بنك المعرفة المصري بوابة رقمية عبر الإنترنت تضم مجموعة واسعة من المصادر العالمية للتعليم والثقافة، مستفيدًا من شراكات دولية.
- يمكن للزوار الوصول إلى كافة المصادر المتاحة دون أي تكلفة مادية، مما يجعله مشروعًا قوميًّا يُساهم في خدمة الشعب المصري.
تأسيس بنك المعرفة المصري
- أطلقت الحكومة المصرية مبادرة بعنوان “نحو مجتمع يتعلم ويفكر ويبتكر”، تهدف إلى بناء مجتمع تعلّم يسهم في تطوير القدرات العقلية لدى الأفراد.
- نتيجة لهذه المبادرة، استعرض المجلس التخصصي للتعليم والبحث العلمي مشروعًا شاملاً يهتم بكافة مصادر التعلم، بالتعاون مع دور النشر العالمية.
- بعد اكتمال المفاوضات مع المؤسسات المعنية، تم الإعلان رسميًا عن إطلاق بنك المعرفة في 8 يناير 2016.
- يمثل البنك تعاونًا مستمرًا بين العديد من المؤسسات والجهات، ويُدار فنيًّا من أكاديمية البحث العلمي.
- يساهم البنك في تطوير المناهج التعليمية مع وزارة التعليم، حيث يتم دمج محتوياته ضمن المقررات الدراسية.
- يتعاون البنك أيضًا مع أكثر من 27 دار نشر ومؤسسة تعليمية عالمية كما يتواصل مع مؤسسات المجتمع المدني والهيئات البحثية.
- يضم بنك المعرفة مصادر تعليمية متنوعة يمكن الوصول إليها عبر أربع بوابات، هي: البوابة العامة، بوابة الطلاب والمعلمين، بوابة الباحثين، وبوابة الصغار.
البوابة العامة
- تستهدف البوابة العامة القراء غير المتخصصين، وتحتوي على مصادر معرفية عربية وأجنبية من أبرز المؤسسات.
- تقدم هذه البوابة العديد من الوسائل التعليمية والمعلوماتية، مثل قناة ديسكفري لتعليم العلوم والتكنولوجيا.
- تُعد قناة ناشيونال جيوغرافيك وموسوعة بريطانيا مصادر غنية للمعلومات، سواء في مجالات التاريخ أو العلوم.
- تتضمن البوابة أيضًا مجموعة كبيرة من المقالات والصور والفيديوهات التي تلبي احتياجات الجمهور العام.
بوابة الطلاب والمعلمين
- توفر هذه البوابة مصادر تعليمية شاملة للمناهج الدراسية بالمراحل الجامعية وما قبلها، تشمل المقالات والموسوعات في مختلف المواد.
- تمتاز بتقديم معلومات مبسطة تسهم في تحسين تجربة التعلم للطلاب.
بوابة الباحثين
- تتيح للباحثين الوصول إلى أحدث الأبحاث والمصادر عبر الدوريات العلمية العالمية.
- توفر أيضًا كتبًا ومراجع متعددة تساعد في إنجاز الأبحاث العلمية، لكن يتطلب استخدامها التسجيل عبر الجامعة.
بوابة الصغار
- تركز على تقديم محتويات تعليمية تناسب الأطفال، مثل القصص والفيديوهات والألعاب.
- يتطلب الدخول إلى هذه البوابة تسجيل حساب على بنك المعرفة بواسطة البريد الإلكتروني والرقم القومي.
الإطار التطبيقي للدراسة
- تعتمد الدراسة على الخصائص الديموغرافية والمتغيرات المستقلة المتعلقة بالسمات الشخصية والمهنية.
استخدام بنك المعرفة المصري
- أظهرت النتائج أن نسبة استخدام بنك المعرفة بين الأفراد لا تُعتبر مرضية، بالرغم من توفر معلومات شاملة فيه، مما يُشير إلى أن القراءة ليست أسلوب حياة للكثير منهم.
العلاقة بين استخدام بنك المعرفة والوظائف
- تُعتبر أكثر الفئات استخدامًا للبنك هم أعضاء هيئة التدريس، نظرًا لاحتياجهم للمعلومات لمساعدتهم في الأبحاث والمقررات الدراسية.
- تليهم فئة الباحثين ثم الطلاب الجامعيين، مما يعكس تأثير أعضاء هيئة التدريس على استخدام الطلاب لبنك المعرفة.
- تُظهر الدراسة أن عدد المعلمين وطلاب المدارس المستخدمين للبنك لا يزال منخفضًا، ويتطلب تحسين نظام التعليم الحالي.
أسباب عدم استخدام بنك المعرفة
- تُرجع أسباب عدم الاستخدام إلى تفضيل البعض للمطبوعات التقليدية، بالإضافة إلى عدم اهتمامهم بالقراءة.
- يتعلق أيضًا بعدم ملاءمة مصادر المعلومات المتوفرة في البنك لاحتياجاتهم، رغم سهولة استخدامه.
- تعتبر الحاجة لإقامة دورات تدريبية في جميع المحافظات لتسهيل فهم استخدام بنك المعرفة ضرورة ملحة.
الجانب الوجداني للصورة الذهنية لبنك المعرفة
- تتضمن دراسة بنك المعرفة تحليل دوافع استخدامه والآثار الإيجابية والسلبية من وجهة نظر المستخدمين.
- تساعد هذه المرحلة في تشكيل الصورة الذهنية لبنك المعرفة وتحسين تقييمات المستفيدين.
دوافع وأغراض استخدام بنك المعرفة
- تتباين الدوافع بين المستخدمين، بحيث قد يختار البعض منها أكثر من هدف، بينما يكتفي آخرون بهدف واحد.
- أبرز الدوافع تشمل البحث عن أحدث المعلومات، إعداد رسائل علمية، وتحضير المناهج الدراسية.
- تهدف هذه الدوافع إلى تلبية احتياجات المستفيدين، مما يُسهم في تحسين الصورة الذهنية للبنك.
إيجابيات بنك المعرفة
تمتاز بنك المعرفة بالعديد من المزايا، منها:
- يساعد الأفراد على تنمية مهاراتهم ومعارفهم في مختلف الأعمار والتخصصات.
- يُعتبر مصدرًا عالميًا للموارد التعليمية عبر الإنترنت.
- يوفر خدمات مجانية ولا يكلف المستخدمين أي مبالغ.
- يمكن الوصول إليه بسهولة في أي مكان داخل مصر.
- تحقق الإيجابيات أثرًا إيجابيًا على الصورة الذهنية لبنك المعرفة.
سلبيات بنك المعرفة
- تُظهر بعض السلبيات، مثل عدم إمكانية الوصول إلى البنك من خارج البلاد أو صعوبة التحميل في أوقات الضغط الشديد.
- تُعكس هذه السلبيات حرص المستفيدين على استخدامه، مما يدل على التعلق الإيجابي به.
الجانب المعرفي للصورة الذهنية لبنك المعرفة
- يُعتبر الجانب المعرفي إيجابيًا في حال تحقيق بنك المعرفة لإشباع المعلومات اللازمة للمستفيدين.
- يمثل وجود مصادر حديثة نقطة إيجابية من شأنها تعزيز صورة البنك.
مدى الإشباع المعلوماتي للمستفيدين من بنك المعرفة
- تنشأ حاجة الأفراد للحصول على المعلومات من إدراك النقص في معرفتهم، مما يدفعهم لاستخدام بنك المعرفة.
- يشير الاستخدام المتكرر إلى كفاءة المصادر المتاحة في تلبيتها للاحتياجات المتنوعة.
مدى وجود مصادر حديثة في بنك المعرفة
- أكد المستفيدون على حداثة المعلومات المتوفرة، مما يعزز الاعتماد على البنك كمصدر رئيسي.
- تمثل هذه الحداثة دافعًا للاستخدام المستمر لدى المستفيدين.
مدى التزام المستفيدين تجاه بنك المعرفة
- تشير الاستمرارية في الاستخدام والتوصية به للآخرين إلى التزام المستخدمين تجاه البنك.
- تعتبر هذه الظواهر مؤشرًا على الصورة الذهنية الإيجابية لبنك المعرفة.
توصية الآخرين باستخدام بنك المعرفة
- يُعد التوصية باستخدام بنك المعرفة دليلًا على إيمان المستخدمين بدوره وأهميته.
الدفاع عن بنك المعرفة في حالة الانتقاد
- يُظهر المستخدمون ولاءً كبيرًا للبنك حيث يدافعون عنه عند الانتقاد، مما يعكس التزامهم القوي تجاهه.
مصادر تكوين الصورة الذهنية
- تتعدد مصادر تكوين الصورة الذهنية لبنك المعرفة، بدءًا من الدورات التدريبية وصولًا إلى أعضاء هيئة التدريس والأصدقاء.
- تشير هذه المصادر إلى أهمية التدريب واستخدام المعرفة بين المستفيدين.
المغزى الدلالي لبنك المعرفة
يمثل المغزى الدلالي لبنك المعرفة ما يخطر على بال المستفيدين عند تذكره، وهو يُعبر عن الصورة الذهنية الجيدة التي يتمتع بها. يتضمن:
المغزى الدلالي لبنك المعرفة يتجلى في:
- مشروع علمي مصري.
- التعلم الحر.
- تطورات متعددة في مجال المعلومات.
- نقل المجتمع نحو عصر المعلومات.
- تلبية الاحتياجات الثقافية والمعرفية.
- مصادر المعلومات الحديثة.
- سهولة الوصول للمعلومات.
- توفير معلومات مجانية.
- تنوع المصادر في مكان واحد.
- موثوقية كمصدر للبحث.
- تعزيز مهارات المصريين.
- فكرة طموحة ترتبط برؤية وطنية.
- سهولة الاستفادة من المعلومات.
- الإتاحة الدائمة للمعلومات.
- وجهات نظر المستفيدين حول المغزى الدلالي تعكس إيجابية الصورة الذهنية للبنك.
نتائج البحث والتوصيات
تعكس النتائج المستخلصة من دراسة بنك المعرفة ما يلي:
- أكثر المستخدمين هم أعضاء هيئة التدريس.
- تتباين أسباب عدم الاستخدام بين المطبوعات التقليدية وعدم معرفة كيفية الاستخدام.
- تبرز متابعة التطورات الحديثة كأبرز دوافع استخدام البنك.
- يعتبر من أبرز مزايا البنك تقديمه الدعم للمصريين في المهارات المختلفة.
- أكد نسبة كبيرة من المستخدمين عدم وجود سلبيات ملحوظة للبنك.
- يوصى بإدراج كيفية استخدام بنك المعرفة في المناهج الدراسية العلمية.
- تُعد الدورات التدريبية ضرورية لتعريف الفئات المختلفة باستخدام البنك.
- يتم التعزيز بفتح مقرات تدريب في جميع المحافظات لتسهيل الوصول إلى المعلومات.
- تستحق الحملات الترويجية التركيز على القراءة كأسلوب حياة عبر وسائل الإعلام.
