أهمية التعليم المدمج
تتجلى أهمية التعليم المدمج من خلال النقاط التالية:
- يمثل وسيلة مثالية لتأهيل الطلاب لعالم تتسم فيه المعلومات بالمرونة والتطوير المستمر بدلاً من اعتبارها حقائق ثابتة.
- لم يعد التعليم مقتصراً على حفظ المعلومات والحقائق بل انتقل إلى البحث عن مصادر موثوقة لتلك المعلومات وتطبيقها في الحياة العملية.
- تحولت وظيفة المعلم من كونه المصدر الوحيد للمعرفة إلى دور الميسر الذي يقدم التوجيه والدعم للطلاب، مما يسهم في تطوير ثقافة التعلم مدى الحياة.
- لم يعد التعليم مرهوناً بوقت أو مكان معين، حيث لم تعد المدرسة هي المتنفس الوحيد للتعلم، ولم يتوقف الطالب عن التعلم بعد انتهاء دراسته، لذا يجب إعداده لمواصلة عملية التعلم.
- يعتبر التعليم المدمج من أنسب الحلول خلال فترات الأوبئة، كما يتضح من الاعتماد على التعليم الإلكتروني خلال جائحة كورونا في المؤسسات التعليمية.
- ساهم في تحسين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
- ساعد في توفير الوقت والجهد والتكاليف المطلوبة للعملية التعليمية.
- عمّق الشعور بالمساواة في الفرص التعليمية بين الطلبة.
- يعزز التعليم المدمج من دافعية الطلاب للتعلم، مما يؤدي إلى تنمية مستواهم المعرفي والأدائي.
مفهوم التعليم المدمج
يعتبر التعليم المدمج نموذجاً تعليمياً يُدخل بُعداً جديداً وقيّماً لعملية التعليم، حيث يجمع بين التعليم الإلكتروني وأساليبه ووسائل التعليم التقليدي في الصفوف الدراسية. يتم توظيف أدوات التعليم الإلكتروني خلال الدروس العملية والنظرية.
ويتطلب هذا النموذج وجود المعلم في بيئة الفصل الدراسي بينما يتواجد الطلاب في منازلهم، حيث يستخدمون الحواسيب ومنصات التعلم أو تطبيقات التواصل الإلكتروني للتفاعل مع المعلم، بهدف تحقيق نتائج تعليمية مثمرة، وهي ما تُعرف بالتعليم من خلال التواصل المباشر.
وبهذا الشكل، لم يعد التعليم المدمج محصوراً في أسلوب التلقين التقليدي داخل الغرف الصفية، بل أصبح متاحاً في أي وقت ومكان، مما يجعله مناسباً لعالم تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي.
شروط نجاح التعليم المدمج
- يتوقف نجاح التعليم المدمج على توفر الأدوات اللازمة، والتي تشمل: شبكة الإنترنت، والأجهزة الإلكترونية مثل الحواسيب المكتبية، واللابتوبات، والأجهزة اللوحية، والهواتف الذكية، فضلاً عن المعرفة الكافية باستعمال هذه الأدوات من قِبل المعلمين والطلاب وأولياء الأمور.
