أمثلة للأعمال التطوعية المنتظمة للأطفال
تهدف هذه الأنشطة إلى تشجيع الأطفال على ممارسة الأعمال التطوعية بشكل دوري، سواء كان يومياً أو أسبوعياً أو شهرياً. وفيما يلي بعض الأمثلة:
جمع التبرعات
يمكن تحقيق ذلك عن طريق توفير حصالة أو صندوق مخصص يقوم الطفل بإيداع مبلغ يتبرع به للفقراء. يقوم الطفل بإيداع جزء من مصروفه الشخصي في هذا الصندوق وفق توجيهات المربّي المسؤول عنه، ويعتبر هذا العمل التطوعي مهما للغاية لأنه يساعد على تنمية قيمة البذل والعطاء داخل النفس.
تنظيف المساجد
تعد المساجد من المؤسسات الدينية الأساسية التي تهتم بتربية الطفل إيمانياً، لذا يُشجع المربّون الأطفال على القيام بأعمال تنظيف دورية لها. يتم اصطحاب الأطفال في هذه المهمة، وتعليمهم أهمية المشاركة في تنظيف المساجد باستخدام أدوات تناسب أعمارهم.
العناية بالنباتات والحيوانات
يُطلب من الطفل الاهتمام بالنباتات الموجودة في حديقة المنزل أو المدرسة، بالإضافة إلى رعاية الحيوانات الأليفة في المنزل، مثل القطط من خلال توفير الطعام والماء لها بشكل منتظم.
تلبية احتياجات المصلين والصائمين
من الضروري أن يتفاعل الطفل بشكل إيجابي مع المصلين والصائمين عبر زيارة المسجد مع المربي. من خلال هذه الزيارات، يتعلم الطفل كيفية تلبية احتياجات المصلين خلال وجودهم في المسجد، ويكتسب القدرة على تقديم العون للصائمين من عائلته وأصدقائه، مثل توزيع الماء والتمر عليهم خلال نهار رمضان.
ثانياً: أمثلة للأعمال التطوعية غير المنتظمة للأطفال
يشمل هذا النوع من الأنشطة تدريب الأطفال على القيام بأعمال تطوعية دون حاجة لتحديد وقت معين، مما يعني عدم تعودهم على ممارستها بشكل دوري. تُنفذ تلك الأنشطة حسب المتطلبات والإمكانيات المتاحة، ومن الأمثلة عليها:
زيارة دور الأيتام والمسنين
يُشجع على تنظيم زيارات دورية للأطفال إلى دور الأيتام والمسنين، وذلك بسبب أهمية هذه الفئات في المجتمع المسلم. تساعد هذه الزيارات على تنمية إحساس المسؤولية الاجتماعية لدى الطفل تجاه الأيتام والمسنين، الذين هم في أشد الحاجة للدعم النفسي من المجتمع.
استضافة الأصدقاء في المنزل
يتمثل ذلك في تنظيم الطفل لاستضافة أصدقائه في منزله وتقديم الطعام والشراب لهم. الهدف من هذه الأنشطة هو تعزيز العلاقات الاجتماعية بين الأطفال وبناء روابط المودة والأخوة فيما بينهم، حيث يكون الطفل هو المحرك الرئيسي لهذه الفعالية.
إعداد الوسائل التعليمية
يختص هذا المثال بالأطفال الملتحقين بالمؤسسات التعليمية، وخاصة في الصفوف الابتدائية. حيث يقوم الطفل بالمشاركة مع معلمه في إعداد وسائل تعليمية يمكن استخدامها في الدروس، وهذا يعزز مفهوم التشاركية التعليمية مع المعلم وزملائه، ويساهم في تحسين التجربة التعليمية عمومًا.
المشاركة في المناسبات الدينية
تُعد المناسبات الدينية مثل شهر رمضان من أهم الفعاليات التي يمكن للأطفال المشاركة فيها، من خلال إعداد زينة الشهر في المنزل والمدرسة، بالإضافة إلى زيارة الأهل خلال الأعياد. كما يتعاون الأطفال في توزيع الأضاحي ويشاركون بنشاط في المناسبات الدينية مثل المولد النبوي والإسراء والمعراج، مما يعزز روح الجماعة والانتماء إلى قضاياهم الدينية.
