في هذه المقالة، سنستعرض نظرية المعرفة لدى ديكارت من منظور الشك. لقد أسس الفيلسوف والرياضياتي الفرنسي رينيه ديكارت نظريته في المعرفة على أسس يقينية لا يمكن الشك فيها. عُرف ديكارت بتنوع معرفته في مجالات عدة، ومن خلال هذا المقال، سنعرض تفاصيل نظرية المعرفة التي قدمها أبو الفلسفة الحديثة في سياق الشك.
نظرية المعرفة عند ديكارت في الشك
استند رينيه ديكارت إلى أسس يقينية في تطوير نظريته للمعرفة، حيث اعتبر أنه من الضروري تحرير العقل البشري من كل المعلومات المسبقة ليبدأ في بناء معارف يقينية. وقد أشار إلى أهمية البدء من الشك كخطوة أساسية في بناء المعرفة. فيما يلي تفاصيل علاقة الشك بالمعرفة في فلسفة ديكارت:
نبذة عن رينيه ديكارت
- تحدث ديكارت عن أهمية الشك كبداية لاستكشاف المعارف الجديدة، وقد أوضح ذلك في كتابيه: “تأملات في الفلسفة الأولى” و”مقال في المنهج”. وميز ديكارت الشك الديكارتي بأنه شك منهجي، وليس شكاً مطلقاً كما يراه بعض اللا أدريين، بل هو شك مؤقت يهدف إلى الوصول للمعرفة، ويعبر عن إرادة الباحث النشطة.
- تطرق الشك الديكارتي إلى المعرفة المكتسبة من الحواس، فكونه فيلسوفاً عقلانياً جعله يشكك في مصداقية الحواس والتي غالباً ما تخدع العقل وتظهر الأشياء بغير حقيقتها.
- كما تناول الشك الديكارتي أيضاً المعرفة الناتجة عن العقل، ووصل ديكارت من خلال هذا الشك إلى الكوجيتو، والذي يعبر عن: “أنا أفكر إذن أنا موجود”. وتبرز هذه العبارة كدليل على وجود الذات المفكرة، مما يشكل أساس المعرفة. وفقاً لوجهة نظره، يمكن للإنسان أن يشك في كل شيء إلا في وجوده.
مراحل الشك وفق رينيه ديكارت
تميزت نظرية المعرفة لدى ديكارت بالمنهجية المنظمة، حيث تأتي عملية ترتيب المعارف الجديدة بعد مرحلة الشك، لتكون المعرفة يقينية. وقد وضع ديكارت أربع قواعد للشك، إليكم أبرز تفاصيل هذه القواعد:
- القاعدة الأولى: عدم قبول أي شيء دون التأكد من حقيقته، حيث يعتبر الحق في هذه المرحلة الإدراك بالحدس المباشر وغير المباشر، وكذلك من خلال الاستنتاج، مما يعكس الوضوح والبساطة.
- القاعدة الثانية: تتعلق بتقسيم المشكلة إلى أجزاء أصغر لتسهيل عملية البحث ومعرفة الجوانب المختلفة المتعلقة بإشكالية البحث، حيث ينتقل الباحث هنا من الكلي إلى الجزئي، وهو ما يُعرف بالتحليل في مدرسة ديكارت.
- القاعدة الثالثة: تركز على إعادة ترتيب الأجزاء بشكل هرمي، بدءاً من الأسهل فالأكثر تعقيداً بالتدريج، مما يعرف بقاعدة التركيب بعد التحليل. يعتمد ديكارت في استنتاجاته على نظام السببية، حيث ترتبط المعرفة العلمية بالسبب والنتيجة.
- القاعدة الرابعة: تشمل إجراء دراسة شاملة للمشكلة مرة أخرى، مع تقديم مراجعات دقيقة لضمان عدم إغفال أي جانب منها، وتهدف هذه القاعدة إلى استيعاب كافة جوانب المشكلة والتحقق منها بموضوعية ومصداقية تامة.
لقد تناولنا في هذه المقالة المعلومات الأساسية عن نظرية المعرفة لدى رينيه ديكارت من منظور الشك، بالإضافة إلى استعراض المراحل الأربعة للشك وأهم التفاصيل المتعلقة بهذه النظرية.
