القراءة بصوت عالٍ
تعتبر قراءة المعلومات بصوت مرتفع إحدى الوسائل الفعّالة في تسهيل عملية استيعاب مادة التاريخ، مع إمكانية كتابة المحتوى في نفس الوقت. إن الجمع بين القراءة، والاستماع، والنظر، واللمس يعزز من قدرة الدماغ على تكوين روابط قوية بين المعلومات مما يسهل تذكرها. يُمكن للشخص قراءة ما يكتبه أثناء الدراسة بصوت مرتفع، كما يمكنه تسجيل صوتي خلال قراءة المعلومات، والاستماع إلى هذا التسجيل بالتزامن مع قراءة المحتوى من الكتاب أو البطاقات التعليمية المُعدة حديثاً.
تعزيز الذاكرة البصرية
يُعتبر تقوية الذاكرة البصرية أحد الأساليب التي تُسهل حفظ مادة التاريخ، حيث يُظهر الأبحاث أن الذاكرة غالبًا ما تكون ذات طبيعة بصرية. على سبيل المثال، عندما يشارك شخص في حفلة ويتعرف على أسماء خمسة أشخاص جدد، يمكنه تذكر هذه الأسماء بسرعة باستخدام أسلوب الذاكرة البصرية. أي عند معرفة اسم شخص ما، يتم اختيار صفة مرئية معينة له وربطها باسمه، مما يُسهل استحضار تلك الصفة عند ذكر الاسم. ورغم أن هذا يتطلب مجهودًا عقليًا، إلا أن ممارسة هذه العادة بشكل منتظم ستؤدي إلى تطوير قدرة الدماغ بشكل ملحوظ، وابتكار طرق أكثر فعالية لتذكر المعلومات وربطها بالصفات.
إنشاء الخرائط الذهنية
تساعد خرائط الذاكرة في حفظ كميات كبيرة من المعلومات عن طريق ربط المعلومات مع بعضها البعض وإنشاء ما يُعرف بشجرة الذاكرة في الذهن. تتكون هذه الشجرة من عدة فروع تحتوي على أوراق تحمل تسميات ذات مغزى. ينبغي أن تكون عملية تنظيم هذه الأوراق منظمة وبديهية. هذه الطريقة معروفة منذ العصور القديمة، حيث إن تقسيم المعلومات إلى أجزاء يسهل فهمها واستيعابها، على سبيل المثال، يمكن تقسيم رقم مكون من ستة أرقام إلى جزئين مكونين من ثلاثة أرقام.
جمع المصطلحات التاريخية
تساهم كتابة قائمة تلخص أهم المصطلحات التاريخية في تسهيل استيعاب المعلومات، وليس من الضروري أن تكون هذه القائمة طويلة. ستصبح المصطلحات المكتوبة أكثر ألفة مع مراجعة الدروس، كما ستبدو القائمة أقصر كلما تمّت دراستها بشكل متكرر. وفيما يلي خطوات إعداد قائمة للمصطلحات المهمة:
- تحديد المصطلحات المهمة في كتاب التاريخ أو دفتر الملاحظات، مع استخدام قلم لرسم دائرة حول الكلمات البارزة أو وضع خط تحتها، ويفضل عدم تظليل الكلمات في هذه المرحلة.
- مراجعة الملاحظات لتحديد المصطلحات التي ذُكرت في درس التاريخ في نفس اليوم ومحاولة ربطها ببعضها.
- الكتابة بشكل وهمي لمقال صحفي يتضمن ثلاثة أو أربعة من المصطلحات التاريخية، على أن يحتوي المقال على تواريخ، وأسماء أشخاص معروفين، وحوادث هامة ترتبط بتلك المصطلحات.
- استمر في كتابة المقال حتى تغطي جميع المصطلحات الأساسية، ويمكن تكرار بعض المصطلحات لتأكيد أهميتها.
- بعد الانتهاء من كتابة المقال وتلخيص المصطلحات، قم بدراستها وفق أسلوب التعلم المفضل لديك.
